O Atelier LarapaL, direccionado para crianças, jovens e adultos, nasce do conceito base do projecto Larapal.org, “a alteração, a transformação e a reinvenção de objectos do quotidiano dando-lhes uma nova vida”. O reaproveitamento e reciclagem de objectos que habitam nas nossas casas, sensibilizando e despertando o lado criativo individual.

A expressão artística, o desenvolvimento intelectual da criança e a sensibilização dos materiais que nos rodeiam são os temas principais do Atelier Infantil LarapaL. Actividades lúdicas que, numa perspectiva de enriquecer o desenvolvimento da criança, promovem a desenvoltura, a agilidade, a gestualidade, a capacidade de intervenção, as experiências e a relação com os outros.

O Atelier Infantil LarapaL pretende reforçar, na base de divertir para aprender, a consciência da importância da sensibilização e educação das crianças para o meio que as rodeia num caminho contextualizado no mundo da reciclagem e da consciência em que os objectos que são considerados lixo podem e devem ser reutilizados em diversas vertentes.

Este grupo de trabalho tem por objectivo, na óptica da descoberta do mundo envolvente, de promover a autonomia, a auto-confiança e a auto-estima de cada criança. A utililzação das mãos, a criatividade da mente e a preocupação da cor são ingredientes essenciais de aprendizagem e desenvolvimento criativo. Exploramos a destreza manual, a imaginação e a expressão pictórica, através da utilização da cor e da reutilização de materiais de expressão plástica, tendo como objectivo básico a reciclagem.

O desafio que é colocado à criança de se expressar através de momentos em que o desenho, a articulação gestual, a expressão corporal assumem papel de relevo. Assim, o cenário é a nossa imaginação, onde o corpo assume uma importância máxima. Os movimentos, o controlo, a expressão, a improvisação, o experimentalismo, o sentir e a criatividade individual serão o mote de um resultado em grupo.

Locais onde se realizam: O Atelier LarapaL tem uma concepção que está delineada em rubricas diversificadas e é inteiramente adaptável e restruturante na óptica do reaproveitamento dos espaços (escolas, casas particulares, colectividades, associações, etc.).